Jeannette Littlemore er forsker i anvendt lingvistik ved det engelske sproginstitut på University of Birmingham. Hun fik sin bachelorgrad i europæiske studier ved University of Bradford i 1989, sin kandidatgrad i anvendt lingvistik og engelsksprogsundervisning ved University of East Anglia i 1993 og sin ph.d. i engelsksprogsundervisning ved Thames Valley University i 1998. Hun har undervist i Spanien, Japan, Belgien og Storbritannien.
Forskning og fokusområder
Littlemores forskning fokuserer især på sprogbrug i undervisningssituationer og på, hvordan sproglige ressourcer påvirker læring og kommunikation. En af hendes centrale interesser er brugen af metaforer i sproget — både hvordan sprogmæssige metaforer former tankegang og hvordan de kan udnyttes pædagogisk i andetsprogsundervisning. Hun undersøger også rollen som gestikulationer og andre ikke-verbale elementer spiller i interaktion og forståelse, med særlig vægt på multimodal kommunikation.
Metoder og tilgange
Hun anvender en række kvalitative og kvantitative metoder i sin forskning, herunder korpusbaserede analyser, detaljerede multimodale transskriptioner af interaktioner og empiriske studier i klasseværelset. Kombinationen af sprogvidenskabelig teori og observation af faktisk sproglig praksis gør hendes arbejde relevant både for akademisk forskning og for praktisk undervisningsudvikling.
Undervisning og formidling
Ud over forskning har Littlemore omfattende erfaring med undervisning og kursusudvikling på videregående niveau. Hendes internationale undervisningserfaring i Europa og Asien afspejler et pædagogisk fokus på både sprogdidaktik og tværkulturelle aspekter af sproglæring. Hun har desuden vejledt kandidat- og ph.d.-studerende og bidraget til faglig udvikling af lærere gennem workshops og faglige netværk.
Betydning og anvendelse
Hendes arbejde har praktiske implikationer for undervisere, der ønsker at integrere bevidst brug af metaforer og multimodale strategier i sprogundervisningen for at støtte forståelse og produktivitet hos lærende. Forskningen bidrager også til den teoretiske forståelse af, hvordan sprog og krop samvirker i kommunikation.
Littlemore har publiceret en række artikler og faglige bidrag inden for anvendt lingvistik, særligt om metafor, multimodalitet og andetsprogsundervisning, og hun deltager aktivt i faglige konferencefora og samarbejder på tværs af discipliner.