Edward Thorndike
Edward Lee "Ted" Thorndike (31. august 1874 - 9. august 1949) var en amerikansk psykolog. Han tilbragte det meste af hele sin karriere på Teachers College, Columbia University. Han arbejdede med etologi og indlæringsprocessen. Dette førte til teorien om connectionisme og var med til at lægge det videnskabelige fundament for den moderne pædagogiske psykologi.
Thorndike arbejdede også med industrielle problemer, f.eks. medarbejdereksamen og -test. Han var medlem af bestyrelsen for Psychological Corporation og var præsident for American Psychological Association i 1912.
Thorndike's lov
Loven om effekt siger grundlæggende, at "reaktioner, der giver en tilfredsstillende effekt i en bestemt situation, bliver mere sandsynlige for at opstå igen i den pågældende situation, og reaktioner, der giver en ubehagelig effekt, bliver mindre sandsynlige for at opstå igen i den pågældende situation".
Bøger
Thorndikes lærebøger blev i stor udstrækning brugt i psykologikurser til læreruddannelse i den første del af det 20. århundrede.
- 1903 Pædagogisk psykologi. New York, Lemcke & Buechner. Revideret og udvidet 1910, Teachers College, Columbia University, New York.
- 1904 Introduktion til teorien om mentale og sociale målinger. New York: Science Press.
- 1905 Psykologiens elementer. New York: Seiler.
- 1911. Dyrs intelligens: eksperimentelle undersøgelser. New York: Macmillan.
- 1913. Pædagogisk psykologi: et kortere kursus. New York: Routledge.
- 1921 Lærerens ordbog. 1932 En lærerens ordbog med de tyve tusinde ord, der forekommer hyppigst og mest udbredt i almindelig læsning for børn og unge. 1944 (sammen med J.E. Lorge) Lærerens ordbog med 30.000 ord.
- 1922 Aritmetikkens psykologi. New York, Macmillan.
- 1927 Måling af intelligens. New York, Teachers College, Columbia University.
- 1931. Menneskelig læring. New York, Century.
- 1932 Grundlæggende principper for læring. New York, Teachers College, Columbia University.
